HAN | Beter Leren Bewegen

Ontwikkel beweegvaardigheden bij kinderen met data, inzicht en samenwerking tussen onderwijs, sport en buurt, met als doel dat zij meer en beter gaan bewegen.

De HAN ontwikkelde de BLOC-test en een analyse-instrument waarmee het beweeggedrag van kinderen op en rond school inzichtelijk wordt gemaakt. Hoewel deze tools waardevolle informatie opleveren, bleek het voor LO-docenten en buurtsportcoaches lastig om de testresultaten te vertalen naar concrete, passende oefeningen en actie. Er was behoefte aan een praktische en toegankelijke manier om deze data om te zetten in actiegerichte beweeginspiratie, afgestemd op specifieke motorische ontwikkelpunten.

Ambitie
De ambitie was om een brug te slaan tussen wetenschappelijke inzichten en de dagelijkse praktijk van beweegprofessionals. Door een digitaal platform te ontwikkelen waarop wetenschappelijk onderbouwde inspiratie direct gekoppeld is aan specifieke motorische vaardigheden, kunnen professionals veel gerichter en effectiever werken aan de ontwikkeling van kinderen. Het doel: kinderen beter laten bewegen, op een manier die past bij hun behoeften én de onderwijs- of sportcontext.

Aanpak
4itruvian ontwikkelde het platform Beter Leren Bewegen: een gebruiksvriendelijke, visueel ingerichte omgeving waar LO-docenten en buurtsportcoaches beweeginspiratie kunnen vinden op basis van wetenschappelijk onderbouwde tags. Oefeningen zijn gekoppeld aan specifieke coördinatieve vermogens, zoals ritme, balans of ruimtelijke oriëntatie, zodat gebruikers snel relevante content kunnen vinden die aansluit bij hun doelen. Het platform is ontworpen met input van de HAN en praktijkprofessionals, en sluit naadloos aan op de output van de BLOC-test.

Impact

Met het platform Beter Leren Bewegen hebben LO-docenten en buurtsportcoaches nu een praktische tool in handen die hen helpt om onderbouwd en doelgericht te werken aan motorische ontwikkeling. Het platform maakt wetenschappelijke inzichten direct toepasbaar in de lespraktijk, verlaagt de drempel om te handelen op basis van testresultaten en draagt zo bij aan beter en effectiever bewegingsonderwijs.

Daarnaast laat het platform duidelijk de internationale schaalbaarheid van de techniek zien: inmiddels wordt het niet alleen in Nederland gebruikt, maar ook in onder andere Spanje, op de Caribische eilanden en in Nieuw-Zeeland. Dat is een mooie bevestiging van de brede toepasbaarheid en relevantie van deze aanpak.